農村金融時報-農金網甘肅訊(通訊員申元)日前，農發行甘肅天水市分行緊緊圍繞“學史明理，學史增信，學史崇德，學史力行”目標，加強黨史學習教育力度，精準學習領會黨史中蘊含的方法論，通過“四個圍繞”建立“三謀三為三針對一融合”學習強化策略，多措并舉推動員工黨史學習再深再實。

　　圍繞頂層設計再優化 夯實理論基礎

　　該分行根據不同員工基礎水平、學習能力不一而同的現狀，按照“推廣打基礎、深化出成效、全面上臺階”要求，提前調研摸底，根據不同行際特點，分類分層進行實施。

　　例如結合秦安縣支行青年員工較多、預備黨員較多的實際，側重實踐引導理論，組織開展重溫紅色家書、學雷鋒公益活動，按照“三個一”要求，組織全體員工撰寫黨史學習心得、黨史征文、工作報告，激勵青年黨員干部踐行初心使命，強化忠誠擔當，用切實的行動夯實思想根基、接受組織考驗。截至目前，該支行已完成相關心得、征文40余篇;結合機關黨員人數占比較多的實際，側重理論研討深入學;開展《中國共產黨簡史》、“古田會議”、“扁擔銀行”等內容分享交流、理論研討10余次，在全行構建起“學思踐悟”的濃厚氛圍。

　　該分行以問題為導向，堅持三步走，打造學習方法論。初期深刻明確“為什么學”、“學什么”、“怎么學”，激發以史明志的自覺性;中期以翔實鮮明的史料為抓手，對照反思、交流互鑒，引導黨員感悟初心、汲取力量;隨后關照現實、融會貫通、總結經驗，堅持實事求是、理性辨析，把歷史財富轉化運用到工作實踐中去。

　　該分行還聚焦中央、總行、省分行文件要求，制作學習計劃“規劃圖”，明確“1+N”“路線圖”，繪好精讀細研勤筆記“施工圖”，并注重學習效果導向。黨史學習以來，全行上下員工干事創業的精氣神顯著提高，干部員工積極投身到工作、調研、活動中去，舉辦的重走長征路、晨跑、籃球賽、排球賽、歌舞排練等，踴躍參加、克服困難、積極排練，士氣高漲、上下合力，氛圍空前熱烈。

　　圍繞學史思維再強化 狠抓學習關鍵

　　學習習慣和思維體系是保證學習質效的關鍵，圍繞三個“為”打造學史思維體系，樹立整套學習理念。

　　一是“規定動作”必須為。該分行根據黨史學習計劃，每月、每周發布開展階段性學習安排，明確本階段的學習內容，定時督促黨支部、黨員完成規定學習。截至目前，該分行已完成新民主主義革命時期(1919年-1949年)、社會主義革命與建設時期(1949年-1978年)階段性學習。

　　二是“自選動作”深入為。該分行參考階段性學習安排，鼓勵黨員發散學習面，深入研討。黨支部定期組織抽查自學內容，將學習質效作為“黨員掛星”評先獎優參考要素之一。設置輪流交流制，邀請職工“上講臺”分享交流所學所思，并在工作微信群推送。

　　三是“勞逸結合”隨時為。該分行將學習手冊掌上書分發至每位員工手上、放到辦公桌前，工作閑暇時、等待候人時、起身喝水時隨手拿起翻看閱讀。定制樓道黨史宣傳標識，將黨史學習心得、分享交流資料上墻，便于員工隨時觀看取閱。

　　圍繞精準施策再發力 保證學習質量

　　針對“學而不準”定標尺。該分行定期組織查驗學習成效，對學習態度不積極、學習方式有問題、學習內容有偏差的，制定糾正防范措施，及時扳正糾正，確保按“路子”走。

　　針對“學而不會”明方法。該分行樹立要學就學會的理念，反對“照本宣科”“蜻蜓點水”式學習，針對提交的總結、心得，全部要求手寫，逐一查看比對，防止從網上胡搬硬套、毫無新意。針對學的不深、不透、不會的現象，指派品學兼優“老師”一對一傳授學習方法、指點迷津。

　　針對“學而不緊”強督導。該分行用好巡察督導指揮棒，采用現場和非現場督導相結合的方式，定期安排巡回指導組開展幫扶督導，建立問題清單，在支行查，在全轄比，兩級行聯合改，確保問題有人管、全面解，不反彈、不回潮。

　　圍繞黨建業務再融合 轉化學習成效

　　黨建抓實了就是生產力，抓強了就是戰斗力。自黨史學習以來，該分行認真貫徹知行合一理念，堅持學以致用，用以促學，通過開展與企業客戶聯合黨建、聯合調研等方式，不斷促使學史業務深度融合，提振全行員工干事創業精氣神。

　　截至目前，該分行全行已累計投放貸款25.64億元，貸款余額146.52億元，較年初增加21.36億元，增長17.07%;日均存款余額提升到28.11億元，增長2.95%。

　　責任編輯：田耿文