校外培訓機構迎來整治風暴。6月1日，國家市場監督管理總局披露了15家培訓機構的處罰情況，罰款達到3650萬元，均是頂格處罰、從重處罰。與此同時，上海、廣東市場監管局等紛紛披露多家培訓機構的違法行為。

    “出了校園門，就進輔導班”，已是不少中小學子的生活寫照。“海淀媽媽”、“雞娃”等詞匯則成為當代家長們的新標簽。家長對課外培訓的熱衷，某種程度上類似“劇場效應”，劇場里只要有一位觀眾站起來，其他觀眾為了看得更清楚也會站起來。為了孩子能獲取一定的競爭優勢，這是大部分家長選擇校外培訓的主要原因。

    但在記者看來，亂序發展的校外培訓機構是勾起“劇場效應”的重要誘因。自2020年以來，由于疫情影響，線下培訓機構經營受到直接沖擊，為了在激烈競爭中爭得席位，不少機構把精力集中在招生營銷上。

    這也與教育培訓行業天然“客戶先付錢，后交付課程”的預收款特點有關，校外培訓機構易陷入短視，因此普遍重招生，輕師資，忽視需要長期投入的教師資源建設。

    為了招攬生源，培訓機構各種營銷“套路”層出不窮，甚至部分手段已經違法了國家反不正當競爭法。從監管層的最新處罰來看，“虛構、夸大、誘導”是校外培訓機構違法行為的重災區。無論是虛構教師資質、虛構課程價格，還是夸大培訓效果、夸大機構實力等，可以看到，這些違法現象幾乎都出現在招生環節。

    而各種營銷套路中，通過夸大培訓效果，虛構家長焦慮情緒的引流方式，相對隱秘，且日益流行，如被監管通報的某英語APP中，出現類似“70%的中國家長都在頭疼孩子的英語學習”的宣傳話術。此類營銷在迎合家長焦慮情緒的同時，又進一步制造了焦慮情緒。

    此外，因為疫情的影響，線上教育培訓機構順勢發展，資本潮涌，并在綜藝、影視等互聯網端大量投放廣告，這也是近年大眾感到校外培訓商業氛圍越來越濃厚的原因。即便是合法合規，但鋪天蓋地的廣告宣傳，仍一定程度上裹挾了家長。

    校外培訓亂象并不是新問題，整肅行業風貌非一時之功。但此輪監管重拳整頓，培訓機構集中的北上廣深地區，監管層幾乎集體出動，力度前所未有，極具震懾力。可以預見，在落實國家“雙減負”的政策背景下，未來對校外培訓機構的強監管將成為常態化趨勢。

    已有部分機構迅速表示接受監管處罰，將全面整改。一方面，利好運營規范的培訓機構，他們在行業整合過程中將更具競爭優勢，另一方面，對廣大家長和學生來說是實質利好，過濾掉虛假、夸張的宣傳套路后，大大降低了盲目選擇培訓機構的成本。對他們來說，比起報名費，更大的浪費是把時間浪費在低劣的培訓上。