當教育與人工智能（AI）深度融合，將會產生怎樣的化學反應？

    12月5日至6日，2022國際人工智能與教育會議在線舉行，會議主題為“引導人工智能賦能教師，引領教學智能升級”，與會人士圍繞人工智能推動教育數字化轉型戰略展開熱烈討論。記者注意到，上市公司憑借人工智能等新科技，已經在“智慧教育”賽道上找到了獨特的產業路徑，“教育科技”正迎來規模化落地元年。

    教育數字化戰略行動加速實施

    遠程課堂上，師生通過騰訊會議、釘釘等在線軟件進行教學交流，偏遠地區的師生在弱網絡、舊設備的情況下，仍然可以不卡頓、無延時地上課。體育鍛煉中，網易有道的“AI陪跑”通過智能系統和人臉識別來記錄每個學生跑步的公里數，并將數據呈現在操場旁的大屏幕上，既能激勵同學們一起鍛煉，又可以幫助老師快速了解學生運動學習的個人畫像及訓練效果，制定高效、個性化的訓練計劃。類似的智慧教育應用，在如今的教育場景中已經并不陌生。

    今年1月，國務院發布《“十四五”數字經濟發展規劃》，將“深入推進智慧教育”作為社會服務數字化提升工程的首要任務。2月發布的《教育部2022年工作要點》，進一步明確提出實施教育數字化戰略行動。3月，國家智慧教育公共服務平臺正式發布。系列舉措推動下，教育數字化轉型駛入快車道。

    教育部部長懷進鵬在會上表示，當前，人工智能技術正在引領人類進入人機協同、跨界融合、共建分享的新時代，要聚焦教育數字化變革中教師面臨的機遇和挑戰，展望科技賦能教師的新愿景，探索人工智能變革教學的新路徑，以數字化為杠桿，為教師賦能，促進教學升級，撬動教育整體變革，推動教育更加包容、更加公平、更有質量。

    “新一輪科技革命和產業變革深入推進，給教育發展帶來了重要的機遇和挑戰。利用人工智能可以轉變教育發展的動力結構，實現真正意義上的可持續發展，全面促進師生數字素養和技能提升，培養順應時代發展要求的創新人才。”教育部副部長孫堯表示。

    孫堯說，中國正在加速實施教育數字化戰略行動，要以人工智能促進教與學的數字轉型與智能升級，推動教育評價模式轉變，建設面向未來的高水平教師隊伍，進一步推動人工智能與教育深度融合、創新發展。

    “教育科技”迎來規模化落地元年

    面對新階段和新形勢，人工智能等信息技術將成為重要推動力，對基礎教育賦能，推動教育變革創新。在騰訊集團副總裁、騰訊教育總裁殷宇看來，教育數字化正在從“把設備買回家”走向“把設備用起來”。“我們正經歷‘教育科技’的元年，即將迎來數字化的產品工具在教育場景中的爆發式落地和應用。”殷宇表示。

    教育部公布的最新數據印證了這一觀點。2021年，全國中小學（含教學點）互聯網接入率達到100%。國家智慧教育公共服務平臺上線以來，網頁版累計瀏覽量超過50億人次，訪客量達到8億人，基本形成了世界第一大教育資源數字化中心和服務平臺。

    無論是在基礎教育階段，還是在高等教育、成人教育、職業教育等階段，AI、AR/VR等新技術正加速與教育產業“雙向融合”，助力其數字化進程，這也為更多上市公司找到了切入“智慧教育”賽道的突破口。

    科大訊飛將AI語義應用場景滲透到教育領域，2021年為公司貢獻了近三分之一的營收，同比增長近50%。2022年，公司深度參與國家課后服務平臺建設，市場份額已經超過50%，對未來智慧教育業務的持續運營提供了重大機遇。截至2022年半年報披露時，科大訊飛課后服務業務已覆蓋超200區縣、8000余所學校。公司近日在接受機構調研時透露，已在高教和職教業務領域有了很好的產品探索，并在多個學校成功試點，有望成為新的增長點。

    博瑞傳播旗下的生學教育是專注教育信息化的業務公司，主要向政企客戶提供教育大數據解決方案，教育信息化軟件開發銷售以及教育信息化軟硬件集成服務等。公司表示，目前生學教育在西南地區具有較強的市場競爭力，將積極參與智慧教育的布局和建設。

    與此同時，擁有獨特技術優勢的科技公司，也將教育信息化作為重要的業務突破口。其中，榮科科技以智維云平臺為核心，持續優化現有智慧教育解決方案，通過生態合作推進VR技術、人工智能技術等先進技術在校園數字化多個細分領域落地，助力學生學習效率的提升和老師教學模式的轉變。

    騰訊教育把云計算、音視頻、人工智能等前沿技術，轉化為400多款自研產品，并和合作伙伴一起，服務1000多個教育主管部門、12萬所學校。網易有道智慧作業、智慧課堂等應用共同組成的網易有道“5G+智慧教育”解決方案，已在全國20多個省份使用，深入400多所學校，服務近8000名教師、17余萬名學生。

    “我們將加快推進人工智能技術在教育領域內的創新應用。”網易有道總裁金磊表示，“作為互聯網科技企業，我們正積極探索自身的產品技術能力，相信人工智能的教學工具和方法未來可以發揮巨大的作用，成倍成數量級地提升教學效率，讓更多老師和學生受益。”